近日，南京軟通動(dòng)力信息技術(shù)服務(wù)有限公司（以下簡(jiǎn)稱南京軟通動(dòng)力）成功入選江蘇省“第四批產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)”。這意味著軟通教育在促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展上，不但走在領(lǐng)域前瞻階段，而且得到了社會(huì)認(rèn)可。

南京軟通動(dòng)力作為軟通動(dòng)力華東區(qū)域總部，是軟通動(dòng)力面向華東區(qū)域業(yè)務(wù)的窗口，是交付、資源基地和產(chǎn)教融合基地。南京軟通動(dòng)力以軟通教育為平臺(tái)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，面向ICT行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，形成“協(xié)同育人、平臺(tái)共享、項(xiàng)目貫穿”的多維度人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式。

為了深入開展校企合作，促進(jìn)人才生態(tài)建設(shè)，軟通教育依托軟通動(dòng)力強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)背景，計(jì)劃在未來幾年，切實(shí)深化產(chǎn)教融合，充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的深度融合。

打造軟通特色“新工科”集群

按照“新工科”建設(shè)理念，以大數(shù)據(jù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)作為專業(yè)群底色，并加持DevCloud +集成產(chǎn)品開發(fā)IPD+企業(yè)級(jí)項(xiàng)目案例為專業(yè)技術(shù)特色，建立相適應(yīng)的課程資源、師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)條件，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造軟通特色新工科學(xué)科集群。

專注培養(yǎng)ICT軟件信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需人才

根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和需要，軟通動(dòng)力通過改革專業(yè)課程、實(shí)施跨學(xué)科培養(yǎng)、開展綜合實(shí)習(xí)實(shí)踐，推進(jìn)“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工程訓(xùn)練貫穿、學(xué)研互動(dòng)、德技并修”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)生的分析能力、動(dòng)手能力和生活能力，推進(jìn)學(xué)院多專業(yè)交叉融合，培養(yǎng)完全滿足ICT軟件信息產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展所需的復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

開發(fā)軟通特色的ICT軟件信息教學(xué)資源

通過借助軟通產(chǎn)業(yè)資源、產(chǎn)業(yè)技術(shù)、豐富的項(xiàng)目案例，以及最大程度發(fā)揮學(xué)校在智力資源、科研實(shí)力上的聚集優(yōu)勢(shì)，軟通教育緊密銜接專業(yè)課程的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，開發(fā)符合企業(yè)崗位用人能力需求的專業(yè)教學(xué)資源，豐富專業(yè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源與成果。

建立“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化實(shí)踐教學(xué)基地

為更好的服務(wù)專業(yè)群教學(xué)科研、展示與推廣學(xué)校專業(yè)品牌、為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、進(jìn)行社會(huì)培訓(xùn)，軟通教育將針對(duì)性打造一體化“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，并以平臺(tái)服務(wù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行科研創(chuàng)新成果孵化，為核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化提供強(qiáng)有力支撐。

打造“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”技術(shù)技能科研創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)

   依托軟通雄厚的IT技術(shù)與數(shù)字化產(chǎn)品能力，軟通教育打造“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”技術(shù)技能科研創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，開展科研應(yīng)用創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新大賽及活動(dòng)，將合作專業(yè)群作為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的人才儲(chǔ)備庫，積極推動(dòng)學(xué)校相關(guān)科創(chuàng)項(xiàng)目孵化落地，助力省市重大戰(zhàn)略行動(dòng)，改革創(chuàng)新。

未來，軟通動(dòng)力將力爭(zhēng)走在產(chǎn)教深入融合的前列，積極構(gòu)建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、師資培訓(xùn)、專業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建等多維度校企合作產(chǎn)教融合的模式，積極探索可持續(xù)發(fā)展保障機(jī)制，緩解產(chǎn)教供需矛盾，解決現(xiàn)有教育和市場(chǎng)脫節(jié)的問題，打通院校與企業(yè)用人的“最后一公里”。